学生最喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或睡觉。王老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的责任，她的这种行为有哪些不妥（）。

【判断题】

印象应该是个体真实性格的反映，而不应该是个体对自己的外部包装。

① 正确

② 错误

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【判断题】

对学生的应答老师应给于全部的肯定与赞扬。

① 正确

② 错误

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【单选题】

对于学生来说，不仅要学好专业课程知识，而且需要注意提高自己各方面能力，较强的能力是可以一生受用，下列选项中，不属于学生阶段应该培养和塑造的能力有（）。

① 对未来的预知能力

② 步入职场的商业能力

③ 管理生涯的职业能力

④ 步入社会的社会能力

⑤ 学好专业的学业能力

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【单选题】

某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（）。

① 内部、稳定性的归因

② 外部、稳定的归因

③ 内部、不稳定的归因

④ 外部、不稳定的归因

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【单选题】

一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

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【单选题】

一个学生为了获得语文老师的赞扬，努力学习语文，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 内部动机

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【判断题】

中学生对老师的权威性感到信赖和服从。

① 正确

② 错误

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【单选题】

认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西，才称得上课程的是（）这种课程观的观点。

① 课程是知识

② 课程是经验

③ 课程是活动

④ 课程是结果

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【判断题】

要求学生当日事当日完成是为了帮助他们学会管理时间。

① 正确

② 错误

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【多选题】

某老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学，并给了该男生两巴掌，见学生有躲闪，又扇打学生的另一边脸，如何认识该老师的行为（）。

① 一种违纪违法行为

② 情节严重的，其所在单位或者上级主管机关应给与纪律处分

③ 造成伤害的要承担相应的刑事责任

④ 教师出于好心，应予以原谅

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