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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。

① 正确
② 错误
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【多选题】
学期儿童“五大领域”课程包括（）

① 健康与艺术
② 语言
③ 社会
④ 科学
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【单选题】
把课程分为必修课程和选修课程的依据是

① 课程任务
② 课程制定者
③ 课程设置的要求
④ 课程管理层次
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【单选题】
（ ）展示的是该课程的课程考核信息

① 章节学习
② 课程介绍
③ 课程考核
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【单选题】
一元化课程是一种( )课程

① 主流中心的
② 辅助指导的
③ 综合的
④ 儿童中心的
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式
② 课程内容的属性
③ 课程管理主体
④ 课程设置形式
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【单选题】
显性课程是 ( )的课程

① 随机的
② 无计划的
③ 有计划的
④ 指定的
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【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定
② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【单选题】
幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验
② 间接经验
③ 有效经验
④ 具体经验
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【单选题】
科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程
② 分科课程
③ 儿童本位综合课程
④ 社会本位综合课程
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