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【单选题】
幼儿园对教师管理不应( )。

鼓励教师互相攀比
强化教师专业素养
注重教师综合素质
规范教师师德师风
【单选题】
家长接待幼儿园安排专门时间和场所,幼儿园领导和教师接待幼儿家长( )。

合作方式
家园协作形式
双方合作形式
家园合作方式
【单选题】
幼儿园教育活动内容选择和组织

随着活动在结构化程度上提高逐渐可变和不确定转变为具体和固定不变
随着活动在结构化程度上降低而逐渐地可变和不确定转变为具体和固定不变
高结构教育活动,活动内容强调幼儿经验,强调幼儿主动发起和自主生成
低结构教育活动,活动内容强调教师预设教学,强调知识和技能获得
【单选题】
幼儿园教育活动内容选择和组织 ( )

随着活动在结构化程度上提高而逐渐地可变和不确定转变为具体和固定不变
随着活动在结构化程度上降低而逐渐地可变和不确定转变为具体和固定不变
高结构教育活动,活动内容强调幼儿经验,强调幼儿主动发起和自主生成
结构教育活动,活动内容强调教师预设教学,强调知识和技能获得
【单选题】
园长对幼儿园教研活动组织管理包括组建教研组和( )。

教研管理制度
教研管理内容
教研管理方法
教研管理原则
【单选题】
幼儿园常规管理不包括( )。

岗位常规
整体常规
组织常规
计划常规
【单选题】
幼儿园教职工管理目的( )。

确保人与事良好匹配
确保人与物良好匹配
确保人与关系良好匹配
确保人与事不匹配
【单选题】
规定实施幼儿教育组织幼儿园学制()。

奏定学堂章程
钦定学堂章程
戊戌学制
《关于改革学制决定》
【判断题】
幼儿园班级中,良好同伴关系有利于幼儿情感、品德、个性发展。

正确
错误
【单选题】
幼儿园环境指?

幼儿园生活环境
幼儿园心理环境
幼儿园教育一切外部条件
幼儿园内一切影响幼儿发展因素