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【单选题】
( )误差,因为测评者既不愿把被测评得过高,也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生误差。

类己效应
晕轮效应
趋中心理效应
对比效应
【单选题】
比例量化要求素质测评对象排列有顺序等距关系,而且还要存在?关系。

数量
倍数
相等
相似
【简答题】
作文教学测评范围如何?

【单选题】
对于公共部门人才所要测评要素来说,(  )仍然最基本测评方式,具有重要把关作用。

笔试
资质测试
评价中心技术
心理测验
【单选题】
( )课程开发主体具体教育实践情境中问题反复讨论权衡,以获得一致理解与解释,最终作出恰当一致课程变革决定及相应策略。

课程合作
课程开发
课程民主
课程审议
【单选题】
习俗和法一致体现在( )

习俗和法都是社会规范和社会调整手段
习俗和法产生社会条件相同
习俗和法形成方式相同
习俗和法稳定程度相同
【判断题】
每个人素质与我们整个社会文明程度无关

正确
错误
【多选题】
人员测评可以用于()

培训开发
职业生涯管理
招募选拔
薪酬奖励
【单选题】
会计法律准则中,以下属于一致原则(  )。

各单位采用会计处理方法,前后各期应当一致,不得随意变更
各单位发生各项经济业务事项应当在依法设置会计账簿上统登记、核算,不得违反本法和国家统会计制度规定私设会计账簿登记、核算
财务会计报告应当由单位负责人和主管会计工作负责人、会计机构负责人(会计主管人员)签名并盖章
财务会计报告应当根据经过审核会计账簿记录和有关资料编制,并符合本法和国家统会计制度关于财务会计报告编制要求、提供对象和提供期限规定
【多选题】
确定测评指标权重方法通常有?。

专家加权法
德尔菲咨询法
简单比较加权法
对偶比较法
回归分析法