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【单选题】
一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。

① 保教结合原则
② 连续性与一致性相结合的原则
③ 全面管理与个别照顾相结合的原则
④ 支持性与主动性相结合的原则
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【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育
② 区域活动中的语言交往
③ 语言常规主题活动
④ 整合课程中的语言教育
⑤ 专门的语言教育活动
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【单选题】
活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师
② 幼儿
③ 教学内容
④ 教学设计
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【单选题】
在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（ ）两方面进行评价。

① 独特见解
② 创造性表现
③ 注意力
④ 口语表述行为
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【多选题】
语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标
② 活动内容
③ 活动准备
④ 活动流程
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【判断题】
幼儿园一日活动的程序是固定的，不能变动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
用游戏的方式组织的语言教育活动，又被称为（）。

① 语言游戏
② 听说游戏
③ 语言表演
④ 平行游戏
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【单选题】
幼儿园一日活动作息的安排，出发点是( )。

① 为了孩子
② 为了方便
③ 为了教师
④ 为了教学
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【单选题】
下面哪个内容不是正规的语言教育活动评价内容( )。

① 目标的达成程度
② 活动内容和形式的适合程度
③ 活动内部要素的协调程度
④ 教师的教学水平
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【多选题】
幼儿语言教育主要是帮助幼儿获得以下哪些经验和习惯 （ ） 。

① 听得懂
② 记得住
③ 想得出
④ 说得好
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