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【单选题】
最早
提出
“隐性
课程
”
的
学者
是
①
杜威
②
叶圣陶
③
杰克逊
④
苏格拉底
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【单选题】
在泰勒
模式
中,
课程
开发
的
核心因素
是
①
目标因素
②
内容因素
③
组织因素
④
评价因素
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【单选题】
认知主义教学
设计
模式
的
代表学者
是
( )
①
加涅、布鲁纳、奥苏泊尔
②
华生、斯金纳
③
布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰
④
杜威、布鲁纳
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【单选题】
( )把
课程
看做
是
一个不断发展
的
过程
①
目标
模式
②
过程
模式
③
结果
模式
④
探究
模式
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【多选题】
前实验
设计
常见
的
模式
有:( )
①
单组后测
设计
②
单组前测
设计
③
固定组比较
设计
④
单组时间系列
设计
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【单选题】
在数据库
设计
中,进行用户子
模式
设计
是
( )要完成
的
工作。
①
需求分析阶段
②
概念结构
设计
阶段
③
逻辑结构
设计
阶段
④
物理结构
设计
阶段
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【判断题】
学前教育
课程
的
实施
是
将
课程
方案转化为
课程
实践
的
过程
。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
德育“认知
模式
”
的
提出
者
是
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
奥苏伯尔
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【多选题】
企业战略管理系统
设计
的
模式
分为
①
自上而下
模式
②
自下而上
模式
③
上下结合
模式
④
小组计划
模式
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【单选题】
直接教学
课程
模式
中儿童
是
( )
的
接受者
①
间接
②
主动
③
直接
④
被动
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