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【单选题】
幼儿园课程内容( )是指课程后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后内容打下基础

连续性
顺序性
整合性
可控性
【简答题】
幼儿园课程编制是包括幼儿园[填空1]、[填空2]、教育活动组织 以及课程评价实施在内整个过程

【多选题】
课程编制目标模式对幼儿园课程编制产生影响有

强调课程目标的制定
强调根据儿童兴趣和需要组织活动,尊重儿童选择和创造
强调课程目标的层层分解并落实于具体教育活动
强调教师是儿童学习引导者、解释者、环境创设者和材料提供者
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育结果
【判断题】
幼儿园课程应迎合或迁就幼儿发展水平

正确
错误
【单选题】
下列对幼儿园课程文化认识不正确是?

课程文化包含课程目标、教学内容
课程文化包含教学方法和教学评价
课程文化包含教学管理制度
课程文化包含课程与特色课程
【单选题】
幼儿园课程审议目标的把握不包含( )。

对纲要目标把握
对教师期望目标的把握
对不同幼儿发展目标的把握
对各学科知识目标把握
【单选题】
幼儿园课程目标要素不包括( )

特征
目标
评价
内容
【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

评价模式
基础模式
结果模式
过程模式
【单选题】
受维果茨基理论影响,幼儿园课程( )

应开展游戏、艺术等表现和表达活动
应重视幼儿自由选择材料和活动权利
运用程序教学法
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
【单选题】
受维果茨基理论影响,幼儿园课程?( )

应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
应开展游戏、艺术等表现和表达活动
运用程序教学法
应重视幼儿自由选择材料和活动权利