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【单选题】
下面
哪个选项
不是
学前
儿童
德育
的
意义( )
①
学前
儿童
德育是全球化时代
的
需要
②
学前
儿童
德育实施各育
的
方向和动力保证
③
学前
儿童
德育是独生子女健康成长
的
特殊需求
④
学前
儿童
德育是社会
的
要求
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【单选题】
下面
哪一
项内容
不是
玩具
的
作用( )
①
激发
儿童
的
游戏动机
②
为
儿童
提供练习能力
的
机会
③
玩具
的
娱乐与教育作用
④
玩具有利于培养幼儿科学探索
的
机会
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【多选题】
文学作品
对幼儿语言发展
的
作用包括()。
①
扩展幼儿
的
词汇量
②
为幼儿提供理解与运用
文学
语言
的
图示
③
提高幼儿对不同
文学
样式语言风格
的
敏感性
④
增强幼儿对
文学
语言
的
审美体验
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【单选题】
下面
哪点
不是
学前
儿童
科学教育
的
特点( )
①
学前
儿童
科学教育
内容
的
生活化
②
学前
儿童
科学教育目标的全面性
③
学前
儿童
科学教育过程
的
探索性
④
学前
儿童
科学教育活动
的
实践性
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【单选题】
应用文侧重( ),
文学作品
侧重( )。
①
逻辑思维 抽象思维
②
抽象思维 逻辑思维
③
抽象思维 形象思维
④
固定思维 逻辑思维
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【判断题】
欣赏性
文学作品
,能指大于所指。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面
哪一
项内容
不是
观察能力
的
作用( )
①
促进
学前
儿童
的
健康发展
②
促进教师
的
专业发展
③
促进有效教学
④
促进教师对幼儿
的
管理
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【单选题】
儿童文学
可分为( )
①
二个层次
②
三个层次
③
四个层次
④
五个层次
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
学前
儿童
语言教育活动评价
的
主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【判断题】
“寓教于乐”是
儿童文学
创作
的
原则之一,也是
儿童文学
鉴赏
的
特点之一。
①
正确
②
错误
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