答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
掌握语言后，幼儿可以通过（）理解和想象，获得自己直接经验以外的认识。

① 想象
② 与他人交流
③ 参与活动
④ 自造概念
查看答案解析
【单选题】
公文材料的获得的主要途径有（ ）

① 查阅文献资料获得
② 直接的调查研究来归纳
③ 自己的学习和生活社会实践来获得
④ 以上说法都正确
查看答案解析
【单选题】
下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素（ ）。

① 知识经验的积累
② 成人语言观的影响
③ 认知能力的发展
④ 心理素质的差异
查看答案解析
【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 幼儿园教育环境的影响
② 幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③ 教师对幼儿社会化的影响
④ 幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
查看答案解析
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法
② 自我评价法
③ 实地观察评价法
④ 间接信息评价法
查看答案解析
【单选题】
正确使用形体语言有助于工作报告获得良好的效果，下面正确的做法是？

① 选择适当的表情来讲述
② 照着报告材料往下念
③ 目光不要在某个人脸上停留，以免使听众不自在
④ 为了引起注意，盯着某人看
查看答案解析
【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
查看答案解析
【判断题】
所谓“构思”，是指作者获得材料之后，动笔写作之前，对要写的文章做全面的思考与构想。（ ）

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
( )是指语言学习是随时随地进行的，不必为学习语言而付出额外的智力负担，儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。

① 积累性
② 易行性
③ 渗透性
④ 互动性
查看答案解析
【单选题】
标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的( )。

① 辨音阶段
② 辨调阶段
③ 辨义阶段
④ 辨声阶段
查看答案解析
首页 « 6 7 8 9 10 末页