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【多选题】
学前儿童对社会环境的认知主要包括哪些方面？（）

① 对家庭的认知和对重大社会事件的认知
② 对托儿所、幼儿园的认知
③ 对社会机构的认知
④ 对家乡、国家与民族的认知
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【判断题】
学前儿童获得稳定节拍音乐经验机制中不包括幼儿通过模仿教师的身体动作制作方式来感知拍子。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素（ ）。

① 知识经验的积累
② 成人语言观的影响
③ 认知能力的发展
④ 心理素质的差异
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【多选题】
劳动者获得劳动报酬的权利包括（）等。

① A薪酬协商决定权
② B同工同酬权
③ C工资支付保障全
④ 最低工资保障权
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。

① 活动设计与组织的策略
② 学前儿童社会教育评价的策略
③ 学前儿童健康教育目标的策略
④ 内容与方法选择的策略
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

① 他人评价法
② 自我评价法
③ 实地观察评价法
④ 间接信息评价法
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【单选题】
公文材料的获得的主要途径有（ ）

① 查阅文献资料获得
② 直接的调查研究来归纳
③ 自己的学习和生活社会实践来获得
④ 以上说法都正确
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【单选题】
正确使用形体语言有助于工作报告获得良好的效果，下面正确的做法是？

① 选择适当的表情来讲述
② 照着报告材料往下念
③ 目光不要在某个人脸上停留，以免使听众不自在
④ 为了引起注意，盯着某人看
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【单选题】
( )是指语言学习是随时随地进行的，不必为学习语言而付出额外的智力负担，儿童可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。

① 积累性
② 易行性
③ 渗透性
④ 互动性
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【单选题】
标志着理解性语言出现的是前言语阶段的儿童进入对语音的( )。

① 辨音阶段
② 辨调阶段
③ 辨义阶段
④ 辨声阶段
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