答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
比纳认为7岁～14岁的儿童只能说出画而上的一些物体，不能认识到物体间的联系。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
学前儿童美术教育的内容涉及( )、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。

① 素描
② 绘画
③ 色彩
查看答案解析
【单选题】
在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛暗示、感染，使儿童接受信息，产生心理体验，该教师主要运用了

① 高度的艺术性与儿童的可接受性原则
② 潜移默化原则
③ 渐进性原则
④ 程序性原则
查看答案解析
【单选题】
儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为

① 实际发展区
② 潜在发展区
③ 过渡发展区
④ 最近发展区
查看答案解析
【单选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（ ）

① 行为目标
② 生成性目标
③ 表现性目标
④ 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
查看答案解析
【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是

① 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
② 生成性目标
③ 表现性目标
④ 行为目标
查看答案解析
【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是

① 行为目标
② 生成性目标
③ 表现性目标
④ 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
查看答案解析
【单选题】
发展的（ ）指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。

① 差异性
② 阶段性
③ 连续性
④ 可逆性
查看答案解析
【单选题】
在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是

① 家族本位儿童观
② 社会本位儿童观
③ 个人本位儿童观
④ 人类自然本位儿童观
查看答案解析
【判断题】
直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。

① 正确
② 错误
查看答案解析
首页 « 6 7 8 9 10 末页