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【单选题】
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( )

① 归因理论
② 成就动机理论
③ 强化理论
④ 自我效能感理论
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【单选题】
“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。

① 归因理论
② 成就动机理论
③ 强化理论
④ 自我效能感理论
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【单选题】
对学习不利的学习目标是（ ）。

① 为自己的成功而学习
② 为提高自尊而学习
③ 为父母高兴而学习
④ 为改善环境而学习
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【单选题】
学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于 ( )

① 现状调查
② 相关调查
③ 发展调查
④ 预测调查
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后，是否可查看学习记录与学习成绩？（）

① 是
② 否
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【判断题】
动机与效果总是统一的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而( )。

① 提高
② 降低
③ 不变
④ 无关
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而( )

① 提高
② 降低
③ 不变
④ 无关
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而( )。

① 提高
② 降低
③ 不变
④ 无关
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