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【单选题】
科学教育活动过程中学前儿童科学知识、科学方法科学态度和( )是相互作用和协调发展的

科学意识
科学能力
科学水平
科学精神
【单选题】
学前儿童科学教育内容以( )为背景构建幼儿探索领域

家庭生活
社会领域
自然科学领域
现代社会生活
【单选题】
以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

其他活动中的科学教育
区角活动中的科学教育
日常生活中的科学教育
游戏活动中的科学教育
【单选题】
以下不属于专门的学前儿童科学教育活动的是( )

区角活动中的科学教育
集体教学活动的科学教育
偶发性科学教育活动
小组教学中的科学教育活动
【多选题】
学前教育阶段教师主要从()个方面对学前儿童进行词汇教育

丰富儿童词汇
帮助儿童正确理解词义
帮助儿童正确运用词汇
提供正确示范
【判断题】
学前教育课程,都是根据儿童的特点进行设计的。()

正确
错误
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是( )。

教育结果的理论性
教育结果的经验性
教育内容的生成性
教育过程的探究性
【多选题】
工作设计中三种方法是()。

工作扩大化
绩效评价
工作丰富化
工作职务轮换
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法教育行动反思法,不包括( )。

儿童观的反思
对幼儿出现问题根源的反思
教育内容与方法的反思
最自身教育态度的反思
【单选题】
学前儿童科学教育单元目标是目标结构中的第( )层