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【单选题】
《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和( )两方面。

科学认识
数学认知
科学意识
科学精神
【单选题】
学前儿童科学教育是指学前儿童在教师指导下,通过自身活动,对周围自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案( )过程

学习
发现
理解
探索
【单选题】
学前儿童基本体操强调( )核心

动作形式
动作特点
“基本”
动作力度
【单选题】
学前儿童基本体操强调()核心

动作形式
动作特点
“基本”
动作力度
【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源作用是( )。

有助于学习活动发生与发展
有益于儿童全面和谐发展
有利于教师教与学
有利于幼儿掌握系统专业科学知识
【单选题】
( )方法学前儿童学习科学一种方法,也是学前儿童需要发展一项重要技能

实验
种植与饲养
观察
分类
【单选题】
促进学前儿童发展应是全面的体现了学前儿童科学教育活动设计与指导( )要求

开放性
活动性
趣味性
发展性
【单选题】
学前儿童科学教育材料投放要注意( )灵活运用

同种材料与多种材料
各种材料
多种
同种
【单选题】
学前儿童科学教育单元目标是目标结构中第( )层

【单选题】
了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

感受科技对生活影响
体验技术设计
发现事物间关系和变化
感受天气变化,发现自然界奇妙