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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用
② 均有其适应性
③ 可共同使用
④ 根据其优缺点使用
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【单选题】
《指南》将3-6岁学前儿童科学教育目标分为科学探究和（ ）两方面。

① 科学认识
② 数学认知
③ 科学意识
④ 科学精神
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【多选题】
幼儿科学学习的核心是

① 激发探究兴趣
② 体验探究过程
③ 发展初步的探究能力
④ 观察发现问题
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【单选题】
2008年金融危机以后，世界格局发生深刻变化。这个深刻变化的主要推动力量是（ ）。

① A.中国
② B.日本
③ C.英国
④ D.德国
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【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为（ ）。

① 总目标
② 年龄阶段目标
③ 单元目标
④ 活动目标
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【单选题】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（ ）。

① 主体
② 主导
③ 客体
④ 对象
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【单选题】
在学前儿童阶段，主要指导学前儿童学习（ ）

① 多元分类
② 二元分类
③ 挑选分类
④ 感知分类
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【单选题】
( )是儿童学习科学的支持者和引导者

① 教师
② 科学家
③ 家长
④ 技术员
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【单选题】
以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )

① 学前儿童获得科学经验的过程
② 学前儿童学习知识的过程
③ 学前儿童重演科学家科学探索的过程
④ 师生双方活动的过程
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【判断题】
创新是一个民族进步的推动力，是一个国家、一个企业发展的源泉。

① 正确
② 错误
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