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【单选题】
幼儿园课程审议的手段方法不包括( ) 。

① 丰富幼儿实践活动
② 不断调整教学策略
③ 运用固定的教学方法
④ 正确使用现代教育手段
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【单选题】
幼儿园班级常规的建立中，班级常规的制定者不能以( )为中心。

① 教师
② 幼儿
③ 园长
④ 家长
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【单选题】
幼儿园目标管理的作用不包括（ ）。

① 使个人目标、部门目标和幼儿园整体的目标融为一体
② 有利于管理者和员工管理能力的提高
③ 消除“死角、暗区和交叉带”
④ 有利于园长权力的发挥
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【单选题】
幼儿园对教师的管理不应( )。

① 鼓励教师的互相攀比
② 强化教师的专业素养
③ 注重教师的综合素质
④ 规范教师的师德师风
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【单选题】
幼儿园要着重培养教师的八种意识，不包括以下哪一项( )。

① 奉献意识
② 学习意识
③ 研究意识
④ 自我意识
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【单选题】
幼儿园对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 幼儿园教育环境的影响
② 幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③ 教师对幼儿社会化的影响
④ 幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
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【单选题】
幼儿园安全工作的重要性不包括( )。

① 安全工作会影响教师的心理状态和情绪状态
② 安全工作的好坏会影响教师与家长的沟通
③ 安全工作的好坏会关系到儿童发展的环境的质量
④ 安全工作的好坏会关系到园长的升职调动
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【单选题】
幼儿园办园理念不包括以下哪一个( )。

① 培养目标
② 服务宗旨
③ 课程设置
④ 办园特色
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园班级管理的范畴( )。

① 班级常态管理
② 班级教室管理
③ 家长工作管理
④ 社区活动管理
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【单选题】
幼儿园教研组的任务不包括( )。

① 业务学习
② 交流活动
③ 集体备课
④ 分班教学
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