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【多选题】
教师怎样激发学生的学习兴趣有哪些至关重要的的因素（）

① A打造自己的教学风格
② B优化自己的语言魅力
③ C提高自己的教学情商
④ D提高专业水平
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【单选题】
习近平总书记在2016年考查北京市八一学校时提出，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生（）的引路人。

① 奉献社会
② 奉献祖国
③ 奉献家乡
④ 奉献自我
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）

① A.认知冲突促进思考和理解
② B.帮助学生全面掌握各种技能
③ C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④ D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【单选题】
对于学生个体来说， 是打下全面发展的基础。

① 大学教育
② 幼儿园教育
③ 中学教育
④ 小学教育
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【判断题】
研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。

① 正确
② 错误
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【判断题】
学校管理的实质就是规范学生的行为。

① 正确
② 错误
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【单选题】
小学生情绪理解能力的发展特点是（ ）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪
② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③ 能够识别和理解一种以上的情绪
④ 能够理解多种复杂情绪
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【判断题】
中学生写作能力的提高，既得力于教师的“训”，又得力于 学生的“练”。

① 正确
② 错误
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【判断题】
点拨要针对学生问题，注意解决学生的相依构想。（ ）

① 是
② 否
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【多选题】
现有学生类，在学生姓名、性别，跑步，打球这些元素中，是方法的有（）。

① 姓名
② 性别
③ 跑步
④ 打球
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