【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和( )四个方面。
【单选题】
对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容( )
【单选题】
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合,主要是( )有效的结合。
【多选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
【单选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为( )。
【判断题】
20.社会性教育活动的外部评价是指教师评价和幼儿评价。
【单选题】
在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①
对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②
对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③
随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④
随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性