【单选题】
受行为主义理论影响的课程模式是( )。
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标,正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
④
过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果
【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
【多选题】
课程编制过程模式的特点有( )
①
关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
④
提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
【单选题】
综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以( )的方式展开活动
【单选题】
()是课程的有机构成部分,是由课程政策文件、课本和其他教学资料构成的。
【判断题】
精神分析理论对强调早期儿童人格培养,强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响,如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
【单选题】
基本着眼点是儿童的兴趣和动机,以动机为教学组织的中心的课程定义维度是( )。
【单选题】
在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
【多选题】
关于网络教室的教学应用模式,下列说法正确的是()