【单选题】
把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
【多选题】
学前教育课程内容的选择范围一般分包括()。
【多选题】
学前教育课程内容的选择,需要注重的主要是()。
【多选题】
本课程提到,知识产权有多种价值,最主要的价值是它的()。
【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的