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【单选题】
全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》,这时间是( )。

1923年
1912年
1922年
1903年
【判断题】
好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生语文的“本”。

正确
错误
【单选题】
语文课堂教学过渡技能的主要要求

语言要简短
语言必须贴切自然
努力做到踏雪无痕
ABC三个选项都是
【判断题】
2004年我国颁布的“中小学学科课程标准”中,确立的目标体系不包括知识与技能

【单选题】
通过学习平台查看所学课程课程标准,了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程( )等相关要求

考试题型
考试时间
考核方式
【单选题】
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于  

活动课程
潜在课程
综合课程
学科课程
【判断题】
课程标准是国家课程的基本纲领性文件。

正确
错误
【单选题】
《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、( )等方面的基本要求,并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。

结果与评价
甄别与提高
情感与态度
情感态度与价值观
【单选题】
1923年 起草《新学制课程标准纲要初级中学国语课程纲要》

吴研因
叶圣陶
胡适
吕叔湘
【判断题】
过程与方法目标维度上,小学第三语文综合性学习的目标是:能结合课内外阅读,共同讨论问题。

正确
错误