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【单选题】
( )不是社会教育日常区域活动设计内容

① 娃娃家
② 故事角
③ 悄悄话屋
④ 单杠
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【单选题】
社会教育区域活动的特点，不包括( )。

① 社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
② 社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③ 材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④ 交往是社会性区域活动的重要特征
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【单选题】
主题社会教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动
② 低结构教学活动
③ 高结构教学活动
④ 中结构教学活动
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【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”社会教育活动
② 主题社会教学活动
③ 活动区社会活动
④ 领域社会活动设计
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【多选题】
学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）

① 认知目标
② 情感目标
③ 能力目标和技能目标
④ 年龄目标
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【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些？（）

① 确立活动目标
② 选择活动内容
③ 设计活动过程
④ 拟定教育活动方案
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育过程设计的流程。

① 结束部分
② 导入部分
③ 开始部分
④ 展开部分
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。

① 物质
② 情感准备
③ 经验准备
④ 老师
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学活动目标的结构。

① 能力
② 结果
③ 情感
④ 知识
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【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。

① 学前儿童社会教育内容的确定
② 学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③ 学前儿童社会教育内容的处理
④ 学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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