( )适合表现中、远期目标，表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标

【单选题】

① 生成性目标

② 行为目标

③ 过程性目标

④ 表现性目标

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【单选题】

( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 完成性目标

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【单选题】

( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】

行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )

① 精确性

② 具体性

③ 可操作性

④ 系统性

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【单选题】

近期目标更具体，更明确，远期目标可以是个范围，所有的阶段目标都指向（）。

① 近期目标

② 中期目标

③ 远期目标

④ 阶段目标

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【单选题】

以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )

① 知识的传授

② 技能的传授

③ 行为习惯的训练

④ 兴趣的培养

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【判断题】

行为目标的表述一般包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。(?? )

① 正确

② 错误

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【单选题】

下列关于目标控制的表述中，正确的是（）

① 目标控制的效果和对目标控制效果的评价都是客观的

② 目标控制的效果和对目标控制效果的评价都是主观的

③ 目标控制的效果是主观的，对目标控制效果的评价是客观的

④ 目标控制的效果是客观的，对目标控制效果的评价是主观的

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【多选题】

下列关于会计目标的表述中，正确的有?

① 会计目标也称会计目的

② 会计目标是要求会计工作完成的任务或达到的标准

③ 会计目标之一是反映企业管理层受托责任履行情况

④ 会计目标之一是向财务会计报告使用者提供决策有关信息

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【判断题】

如果活动目标只以儿童的行为来确定，教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。（）

① 正确

② 错误

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