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【单选题】
单一科目科学教育活动属于( )

无结构教学活动
低结构教学活动
高结构教学活动
完全结构教学活动
【单选题】
主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。

结构化程度高
结构化程度低
活动
活动
【单选题】
单一科目”数学教育活动设计的特点,不包括( )。

以目标为中心
以数学活动为主题
以教师为中心
明显的重数学科目的倾向
【单选题】
关于单一科目健康教育活动的设计,理解错误的是( )

活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
【单选题】
关于“单一科目”健康教育活动的设计,理解错误的是( )

以教师为主体设计活动,有利于活动目标的实现
活动设计具有明显的重健康科目倾向,有利于健康教育的落实
活动以目标为中心设计活动,结构化程度高
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
【判断题】
健康活动只能通过单一科目的健康领域活动来实现。

正确
错误
【单选题】
若某一科目既有科目又有二级科目,输入科目余额时应(  )。

只输入科目余额
只输入二级科目余额
两者都输入
输入哪种都可以
【单选题】
若希望某类凭证必须不能出现某一科目,可选择( )凭证限制类型。

凭证必有
贷方必有
借方必有
凭证必无
【单选题】
若希望某类凭证的借方必须出现某一科目,可选择( )限制类型。

凭证必有
借方必有
贷方必有
凭证必无
【单选题】
串红是属于一科的花卉?

十字花
唇形
蔷薇
菊科