“洗手时，了解水的特性”是指在( )中渗透科学教育

【单选题】

① 游戏活动中

② 日常生活中

③ 区角活动中

④ 集体教学活动中

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【单选题】

渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。

① 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育

② 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育

④ 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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【单选题】

以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

① 其他活动中的科学教育

② 区角活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育

④ 游戏活动中的科学教育

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【单选题】

以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是（）。

① 教育结果的理论性

② 教育结果的经验性

③ 教育内容的生成性

④ 教育过程的探究性

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【判断题】

科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。

① 正确

② 错误

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【单选题】

餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后要洗手，洗手时要注意用流动的水和使用肥皂（皂液），揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是

① 内-外-夹-弓-大-弯-腕

② 内-外-上-下-大-立-腕

③ 内-外-夹-弓-大-立-腕

④ 内-外-左-右-大-立-腕

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【单选题】

了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容( )

① 感受科技对生活的影响

② 体验技术设计

③ 发现事物间的关系和变化

④ 感受天气变化，发现自然界的奇妙

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【单选题】

学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育的( )

① 单元目标

② 具体活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 总目标

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【多选题】

在工作特性模型的核心维度中，使员工了解工作意义的维度是( )。

① 反馈性

② 自主性

③ 任务的同一性

④ 任务的重要性

⑤ 技能多样性程度

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【判断题】

文学艺术的方法是指在科学教育过程中，运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

① 正确

② 错误

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