在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。

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【判断题】

① 正确

② 错误

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【多选题】

教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括

① 自信

② 亲和

③ 机智

④ 高雅

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【单选题】

通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（）

① 权力性影响力

② 非权力性影响力

③ 职位影响力

④ 行为影响力

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【单选题】

教师身上（）所折射出的人格魅力，将使学生终身受益。

① A.素质修养

② B.深厚的职业素养

③ C.高尚师魂

④ D.人格之光

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【判断题】

不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。

① 正确

② 错误

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【多选题】

关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（　　）。

① 要诚信坦白

② 要有积极的态度

③ 要善解人意、学会倾听

④ 恪守诚信

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【判断题】

人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（4分）

① 正确

② 错误

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【单选题】

高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范，其中树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的（）。

① 爱国守法

② 敬业爱生

③ 教书育人

④ 严谨治学

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【判断题】

教师的过高评价对学习好的学生影响更大。

① 正确

② 错误

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【单选题】

小学阶段学生学习语音的手段主要是____________。

① 模仿

② 朗读

③ 听

④ 抄写

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