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【单选题】
学前语言教育通过全面的语言内容全面的语言活动发展学前儿童( )以及外语全面的语言能力

听、说、读
听、说、读、写
听、说、读、前书写
听、说、前书写
【判断题】
学前语言教育通过加强字词句的传授,全面发展学前儿童听说读前书写以及外语语言能力

正确
错误
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童全面语言教育内容( )。

全面的语言形式
全面的语言能力
全面的语言内容
全面的语言教育
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价( )。

渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
学前儿童语言发展水平的评价
学前儿童语言学习行为的评价
教师语言教活动组织水平的评价
【单选题】
活动内容形式的适合程度语言教育活动哪个方面的评价( )。

学前儿童语言发展水平的评价
正规的语言教育活动评价
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
学前儿童语言学习行为的评价
【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。

各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
特指语言教育活动目标
年龄阶段目标
终期目标
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。

儿童语言发展的评价对教师设计活动能力的评价
儿童语言学习行为的评价对教师在活动语言使用规范性的评价
儿童语言学习行为的评价对教师语言教育行为的评价
对教师设计活动能力的评价对教师在活动语言使用规范性的评价
【单选题】
儿童语言发展包括语言形式( )等方面的发展

语音语法
语言内容语法
语言运用与语言内容
语言运用句义
【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。

日常生活中的语言教育
区域活动中的语言交往
语言常规主题活动
整合课程中的语言教育
专门的语言教育活动
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中,( )通过面对面的交谈收集评价信息的方法。

观察评估法
作品分析法
谈话法
档案评估法