对于学生来说，不仅要学好专业课程知识，而且需要注意提高自己各方面能力，较强的能力是可以一生受用，下列选项中，不属于学生阶段应该培养和塑造的能力有（）。

【单选题】

① 对未来的预知能力

② 步入职场的商业能力

③ 管理生涯的职业能力

④ 步入社会的社会能力

⑤ 学好专业的学业能力

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【单选题】

中世纪大学必须先上基础课程，然后进入专业课程的学习，下列不属于专业课程的是（）。

① 天文学

② 法学

③ 医学

④ 神学

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【判断题】

研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】

培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）

① 生活的需要

② 发展思维的需要

③ 完成小学语文教学任务的需要

④ 提高学生素质的需要

⑤ 适应现实生活和未来社会的需要

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【单选题】

郭学萍（）课堂教学使学生充分参与其中，调动学生各方面的能力。

① 《数字联想表达》

② 《我的第一本“手工图画书”》

③ 《橘子》

④ 《飞翔得童话》

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【判断题】

教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力，一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】

朗读与默读相比，朗读不仅是培养学生口头表达能力的重要途径，而且更有助于提高学生的（）力。

① 理解

② 鉴赏

③ 语感

④ 批判

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【判断题】

网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】

根据本课程，对于学生来说，较为年长的导师有哪些长处（）？

① 全面稳固的理论框架

② 充足的耐心

③ 选题的方向感

④ 丰富的经验

⑤ 丰硕的研究成果

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【多选题】

口语交际重在培养学生的哪些能力（）

① 交流能力

② 应对能力

③ 交往能力

④ 合作精神

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