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【判断题】
识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。

① 正确
② 错误
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【判断题】
识字、写字是形成读写能力的先决条件。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下列不属于传统阅读教学经验的是（ ）。

① 熟读成诵
② 学思结合
③ 博览群书
④ 感知理解
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【判断题】
早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。

① 正确
② 错误
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【判断题】
识字、写字是学生学文化的开始，是形成读写能力的先决条件。

① 正确
② 错误
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【单选题】
识字教学的“四会”是指（ ）。

① 会读、会讲、会写、会用
② 会听、会看、会读、会写
③ 会讲、会写、会听、会背
④ 会背、会认、会写、会用
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【判断题】
写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以下关于识字教学策略不正确的是（ ）。

① 根据音、形、义的特点确定教学重点
② 复杂字形记忆的心理过程
③ 调动多种器官识记生字
④ 寓识字与游戏中
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。

① 前文字辨认经验
② 前绘画经验
③ 前图书阅读经验
④ 前图书制作经验
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）前识字经验和前书写经验。

① 前图书制作经验
② 前图书阅读经验
③ 前绘画经验
④ 前文字辨认经验
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