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【单选题】
重视
已有知识
在学习
中
的
作用
，
提出
先行
组织者
策略
的
是
①
布鲁纳
②
加涅
③
奥苏伯尔
④
斯金纳
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【单选题】
“
先行
组织者
”教学
策略
是
一种( )
的
教学技术。
①
强调直观教学
②
强调新
知识
与学生认知结构
中
适当
知识
联系
③
激励学生
的
学习
动机
④
引导学生
的
发现行为
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【单选题】
“
先行
组织者
”教学
策略
是
一种（ ）
的
教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新
知识
与学生认知结构
中
适当
知识
联系
③
C、激励学生
的
学习
动机
④
D、引导学生
的
发现行为
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【单选题】
“
先行
组织者
”教学
策略
是
一种（ ）
的
教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新
知识
与学生认知结构
中
适当
知识
联系
③
C、激励学生
的
学习
动机
④
D、引导学生
的
发现行为
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【多选题】
先行
组织者
可以分为( )
①
陈述性
组织者
②
程序性
组织者
③
比较性
组织者
④
分析性
组织者
⑤
综合性
组织者
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【多选题】
先行
组织者
可以分为( )。
①
陈述性
组织者
②
程序性
组织者
③
比较性
组织者
④
分析性
组织者
⑤
综合性
组织者
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【单选题】
先行
组织者
教学技术常用于（ ）。
①
发现
学习
②
接受
学习
③
个别化
学习
④
掌握
学习
查看答案解析
【单选题】
先行
组织者
教学技术常用于（ ）
①
A、发现
学习
②
B、接受
学习
③
C、个别化
学习
④
D、掌握
学习
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【单选题】
先行
组织者
教学技术常用于（ ）
①
A、发现
学习
②
B、接受
学习
③
C、个别化
学习
④
D、掌握
学习
查看答案解析
【单选题】
先行
组织者
教学技术常用于（ ）。
①
发现
学习
②
接受
学习
③
个别化教学
④
程序教学
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