【判断题】【消耗次数:1】
固态硬盘比传统机械硬盘运行速度快。( )
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【判断题】 固态硬盘比普通硬盘速度快、发热少、体积小,节能省电。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 固态硬盘相比机械硬盘存取速度快、体积小、发热高、防震抗摔。
①  正确
②  错误
【判断题】 硬盘的容量比软盘大得多,而且速度快。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于固态硬盘描述错误的是( )
①  固态硬盘的读取速度非常快
②  在当前的技术条件下,普通的TLC固态硬盘的寿命比传统机械硬盘短很多
③  固态硬盘使用的接口类型有SATA、mSATA、M.2等
④  固态硬盘有写入寿命限制
【多选题】 固态硬盘的特点是?
①  抗震动性极佳
②  工作温度范围很宽
③  比传统硬盘速度快
④  价格比传统硬盘便宜
【判断题】 硬盘的外部传输速率比内部传输速率快。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 固态硬盘哪种芯片的寿命最短( )
①  SLC
②  TLC
③  QLC
④  MLC
【判断题】 混合式硬盘就是闪存硬盘和传统硬盘的组合。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 主程序中若多次调用某段程序,采用子程序来实现具有执行速度快的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 包过滤防火墙比代理防火墙速度快,效率高。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?
①  人本主义取向
②  学术理性主义取向
③  认知发展取向
④  社会重建取向
【单选题】 生成性目标在英国著名课程论专家( )的理论中得到了发展和传播。
①  泰勒
②  艾斯纳
③  杜威
④  斯坦豪斯