【单选题】【消耗次数：1】
收益权能是通过对财产的占有、使用、经营、转让而取得经济效益。收益权能（）
①
只能由所有人行使
②
只能由非所有人行使
③
只能由所有人和非所有人共同行使
④
既可以由所有人行使，也可以依法由非所有人行使
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【单选题】
对于区分所有人的建筑物（）
①
区分所有人对整个建筑物享有共同所有权
②
区分所有人得就共有部分请求分割
③
区分所有人得就共有部分的权利可单独转让
④
共有部分的修缮费用及其他分担，由各区分所有人按其所有部分价值的比例分担
【单选题】
对于区分所有人的建筑物，下列说法中正确的（）
①
区分所有人对整个建筑物享有共同所有权
②
区分所有人得就共有部分请求分割
③
区分所有人得就共有部分的权利可单独转让
④
共有部分的修缮费用及其他分担，由各区分所有人按其专有部分所占比例分担
【单选题】
注册商标所有人提出续展注册申请的时间是?
①
注册商标有效期内的任何时间
②
注册商标保护期届满后的任何时间
③
注册商标保护期届满之日的前后各6个月时间
④
注册商标保护期届满之日的前后各12个月时间
随机题目
【单选题】
按教育活动的组织形式，将幼儿园教育活动分为（ ）
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）
①
动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向（ ）
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上，会较多地关注学术性和知识性