【单选题】【消耗次数:1】
持久性的心境低落可诊断为( )。
焦虑症
抑郁症
强迫症
恐怖症
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【判断题】 抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经病。
① 
② 
【单选题】 出现强迫症状()强迫症
①  不一定就是
②  一定就是
③  二者没关系
【判断题】 抑郁症最初是由焦虑引起的。
① 
② 
【单选题】 焦虑症的核心症状为()
①  注意力集中困难
②  精神焦虑
③  躯体焦虑
④  记忆力减退
⑤  睡眠障碍
【判断题】 出现强迫症状一定就是强迫症
①  正确
②  错误
【单选题】 抑郁症患者的核心症状为()。
①  心境低落
②  睡眠障碍、乏力
③  意志活动减退
④  认知功能损害
⑤  思维迟缓
【多选题】 关于学校恐怖症的说法中正确的有( )。
①  学习恐怖症是小学生恐怖症中的一种特殊类型
②  学校恐怖症常见于个性脆弱、过分依赖的儿童
③  学校恐怖症多见于男孩
④  学校恐怖症是儿童对学校特定的环境异常恐惧,强烈拒绝上学的一种情绪障碍
【单选题】 抑郁症的主要症状为
①  情感低落
②  注意力不集中
③  言语动作减少
④  食欲紊乱
【单选题】 下列不是焦虑障碍与抑郁症共病的是()
①  睡眠障碍
②  食欲改变
③  自杀观念
④  注意障碍
⑤  易激惹
【单选题】 抑郁症的主要症状为
①  思维迟缓
②  食欲絮乱
③  情感起落
④  注意力不集中
随机题目
【单选题】 脑出血的内科治疗最重要的是
①  控制脑水肿
②  降低血压
③  抗生素治疗
④  给氧
【多选题】 学校管理效益具有_____等特点
①  迟效性
②  长效性
③  模糊性
④  间接性
【单选题】 下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
①  以理论假设为指导的原则
②  完整性原则
③  简明、可行性原则
④  经济性原则
【判断题】 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【判断题】 性别刻板印象使我们对学生的认识更符合男女群体的特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的?
①  不变顺序
②  可变顺序
③  基础结构
④  连续整合
【判断题】 汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。
①  正确
②  错误
【多选题】 要搞好学校公共关系,必须遵循以下原则
①  真诚信誉原则
②  公私兼顾原则
③  全员参与原则
④  互惠互利原则
【多选题】 一所学校的规章制度种类很多,必须通过学校领导人员制订的主要有
①  学校行为规范
②  学校岗位责任制
③  中小学生守则
④  中学生日常行为规范