【单选题】【消耗次数：1】
认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学，所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论
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【单选题】
在课程创生取向看来，课程知识是
①
由课程专家为教师的实施而创造的
②
广大的、复杂的社会系统中的一个方面
③
一个不断前进的过程，一种人格的建构
④
课程变革计划的内容
【单选题】
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是
①
教师、学生、教材、教具
②
教师、学生、学科、教材
③
教师、学生、教材、环境
④
教师、学生、教材、考试
【单选题】
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观认为（）
①
课程是知识
②
课程是经验
③
课程是活动
④
课程是生活本身
【简答题】
简要介绍赫尔巴特的课程理论。
随机题目
【单选题】
关于工程变更的说法，正确的是().
①
监理人要求承包人改变已批准的施工工艺或顺序不属于变更
②
发包人通过变更取消某项工作从而转由他人实施
③
监理人要求承包人为完成工程需要追加的额外工作不属于变更
④
承包人不能全面落实变更指令而扩大的损失由承包人承担
【单选题】
关于合理补偿承包人索赔的说法，正确的是()。
①
发包人原因引起暂停施工只能工期索赔
②
发生不可抗力只能进行工期索赔
③
异常恶劣天气的停工可以进行费用索赔
④
承包人遇到不利物质条件可进行利润索赔
【单选题】
某项目合同约定采用调值公式法进行结算，合同价为50万元，并约定合同价的70％为可调部分。可调部分中，人工费占45％，材料费占45％，其余占10％。结算时，仅人工费价格指数增长了10％，而其他未发生变化。则该工程项目应结算的工程价款为().
①
51.0l万元
②
52.75万元
③
51.58万元
④
52.25万元