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程序教学的提出者是( )。
① 华生
② 斯金纳
③ 加涅
④ 布卢姆
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【单选题】 程序教学的提出者是( )
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
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【单选题】 程序教学的提出者是( )。
①  华生
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【简答题】 简述斯金纳程序教学的基本原则。
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【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
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①  认知
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【多选题】 下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是（ ）
①  积极反应原则
②  小步子原则
③  重复练习原则
④  低错误率原则
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【判断题】 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
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【单选题】 布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①  行为技能
②  操作技能
③  动作技能
④  心智技能
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【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
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随机题目
【判断题】 如何保证适时适量地将产品或服务提供给顾客，既涉及到速度问题，也涉及到柔性问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 把生产活动与财务活动联系在一起，是基本 MRP迈向闭环MRP关键的一步。
①  正确
②  错误
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【判断题】 工序能力指数大小能反映产品的合格率水平。
①  正确
②  错误
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【判断题】 质量、成本、交货期这三个生产运作管理的基本问题的优先地位是随时间和企业的战略而变化的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在当今国际竞争中，产品质量正从一种竞争的“获胜标准”演变为竞争的“资格标准”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 物料编码是MRP系统识别物料的惟一标识。
①  正确
②  错误
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【单选题】 是否考虑生产活动与财务活动的联系是（　　）的主要区别。
①  基本MRP与闭环MRP
②  闭环MRP与MRPⅡ
③  MRPⅡ与ERP
④  敏捷制造与传统制造模式
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【单选题】 从广义的生产运作管理理解，生产运作管理是对系统（　　）。
①  设置和运行的管理
②  设置的管理
③  运行的管理
④  机制的管理
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【单选题】 持续改善常用工具中的“鱼刺图”是指（　　）。
①  帕累托分析图（排列图）
②  因果分析图
③  直方图
④  散布图
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【判断题】 生产运作是使一定的原材料转化为一定的有形产品。
①  正确
②  错误
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