从18世纪起，我们就适应了建立在西方霸权基础上的国际秩序。西方霸权在18世纪是经历工业革命的英国霸权，19世纪是经历启蒙运动的法国霸权和20世纪经历两次世界大战后拥有经济和政治统治地位的美国霸权。（）

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【单选题】从18世纪起，我们就适应了建立在西方霸权基础上的国际秩序。西方霸权在18世纪是经历启蒙运动的法国霸权，19世纪是经历工业革命的英国霸权和20世纪经历两次世界大战后拥有经济和政治统治地位的（）霸权。

① 德国

② 美国

③ 美苏

④ 美欧发达国家

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【单选题】 18世纪中期和19世纪70年代，人类历史上发生了两次工业革命，这两次工业革命的相同点是（）。

① 两次工业革命都促进了人类社会生产力的发展

② 两次工业革命，英国都走在其他国家的前面

③ 两次工业革命中发明的新交通工具是汽车、飞机

④ 两次工业革命，人类历史进入了“蒸汽时代”

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【单选题】 17世纪以来，世界经济已经经历了（）次产业革命。

① 一

② 二

③ 三

④ 四

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【判断题】所谓“20世纪西方文学”泛指20世纪欧美各国的文学。

① 正确

② 错误

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【多选题】 18世纪启蒙主义思想家有（）

① 卢梭

② 孟德斯鸠

③ 黑格尔

④ 伏尔泰

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【单选题】产生于18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为（）

① 结构主义语言学

② 历史比较语言学

③ 功能语言学

④ 社会语言学

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【单选题】（）阶段大致从19世纪后期一直到20世纪70年代。

① 学科创新

② 知识积累

③ 体系凝构

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【单选题】 18世纪60年代，英国开始工业革命。工业革命最先开始于（）。

① 交通运输业

② 棉纺织业

③ 冶金采矿业

④ 电话通讯业

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【多选题】 18世纪启蒙文学所包括的主要文学有（）。

① 法国启蒙运动文学

② 英国现实主义长篇小说

③ 德国民族文学

④ 俄国自然派文学

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【单选题】在19世纪初叶

① in the early nineteenth century

② at the early nineteenth century

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【判断题】通过有意识的数学的经验活动而形成的日常概念称为“前科学概念”。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【单选题】下列不属于数学性质特征的是（）。

① 抽象性

② 严谨性

③ 客观性

④ 应用广泛性

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【单选题】下列不属于生活数学特征的是（）。

① 经验符号

② 非形式化

③ 实践活动

④ 逻辑和推理

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【单选题】从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

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【单选题】影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（）等。

① 学生的需要观

② 国家的需要观

③ 生活的需要观

④ 儿童的发展观

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【单选题】下列不属于知识学习某一阶段的是（）。

① 选择阶段

② 领会阶段

③ 问题阶段

④ 习得阶段

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