通过考评能够让人们了解被考评者或所评价岗位的情况体现了员工考评的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 评价功能

② 区分功能

③ 反馈功能

④ 管理功能

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【多选题】人事考评的基本功能有（）

① 评价功能

② 反馈功能

③ 管理功能

④ 经济功能

⑤ 团聚功能

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【单选题】被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于（）。

① 溢出效应

② 晕轮误差

③ 个人偏见

④ 优先效应

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【单选题】（）考评由于不太了解被考评者的能力、行为和实际工作的情况，其考评结果的准确性和可靠性大打折扣。

① 同级考评

② 自我考评

③ 外部人员考评

④ 下级考评

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① 正确

② 错误

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【多选题】在员工考评领域中，“考评”包括哪些形式？（）。

① 考试

② 面试

③ 评价中心测验

④ 情景考验

⑤ 观察分析等

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【判断题】员工考评只能由员工的主管对其进行考评。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指考评者仅凭下属最初的绩效信息，对考评期内的全部表现做出总评价。

① 优先效应

② 首因效应

③ 后继效应

④ 近期效应

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【单选题】语文评价的管理功能主要包括

① 检查管理功能

② 鉴定甄别功能

③ 预测选拔功能

④ ABC三个选项都是

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【单选题】在绩效考评中上级考评对考评者的结果影响约占（）

① 10%-20%

② 30%-40%

③ 60%-70%

④ 10%以下

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【单选题】提出掌握学习理论的心理学家是( )

① 华生

② 杜威

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。

① 知识、运用、领会、分析、综合、评价

② 知识、领会、运用、综合、分析、评价

③ 知识、领会、分析、运用、综合、评价

④ 知识、领会、运用、分析、综合、评价

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【单选题】系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )

① 教学计划

② 教学设计

③ 教学评价

④ 教学过程

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】提出归因理论的心理学家是( )

① 耶克斯和多德森

② 马斯洛

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【单选题】智力技能形成的三个阶段依次是( )

① 原型定向、原型内化、原型操作

② 原型操作、原型内化、原型定向

③ 原型定向、原型操作、原型内化

④ 原型内化、原型定向、原型操作

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【单选题】根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )

① 正迁移和负迁移

② 水平迁移和垂直迁移

③ 一般迁移和具体迁移

④ 近迁移和远迁移

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【单选题】通常所说的“举一反三”属于( )

① 顺向正迁移

② 顺向负迁移

③ 逆向正迁移

④ 逆向负迁移

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【单选题】 “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于( )

① 内部的可控因素

② 内部的不可控因素

③ 外部的可控因素

④ 外部的不可控因素

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【单选题】分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的（）阶段。

① 发现问题

② 理解问题

③ 提出假设

④ 验证假设

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