炮制后便于粉碎，矫味，增强健脾消积作用的饮片是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 补骨脂

② 鳖甲

③ 阿胶

④ 斑蝥

⑤ 鸡内金

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【单选题】炮制后易于粉碎及煎出有效成分，矫臭矫味。增强药物入肝消积、软坚散结作用的饮片是（）。

① 斑蝥

② 鳖甲

③ 鸡内金

④ 补骨脂

⑤ 阿胶

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【单选题】炮制后降低滋腻之性，利于粉碎，矫味，善于益肺润燥的饮片是（）。

① 斑蝥

② 鸡内金

③ 阿胶

④ 补骨脂

⑤ 鳖甲

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【单选题】炮制后缓和苦寒之性，增强润肺止咳的功效，矫味，减少呕吐的副作用的饮片是（）。

① 蜜麻黄

② 蜜枇杷叶

③ 炙黄芪

④ 炙甘草

⑤ 蜜马兜铃

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【单选题】六味安消散除和胃健脾、消积导滞外，又能（）。

① 疏肝散结

② 清利湿热

③ 活血止痛

④ 降气止呕

⑤ 理气消肿

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【单选题】炮制后味转甘厚而性转温，增强补肝肾、益精血、乌须发、强筋骨作用的饮片是（）。

① 蒸制黄精

② 蒸黄芩

③ 熟地炭

④ 制何首乌

⑤ 熟地黄

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【单选题】炮制后除去部分油质，实肠止泻作用增强的饮片是（）。

① 雄黄

② 煨木香

③ 巴豆霜

④ 煨肉豆蔻

⑤ 芒硝

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【单选题】炮制后质地松脆，易于除去鳞片，便于调剂制剂，以补肾强骨、续伤止痛为主的饮片是（）。

① 鳖甲

② 斑蝥

③ 鸡内金

④ 阿胶

⑤ 补骨脂

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【单选题】炮制后引药下行，并能增强泻热作用，利尿而不伤阴的饮片是（）。

① 酒黄柏

② 盐黄柏

③ 盐杜仲

④ 盐车前子

⑤ 盐泽泻

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【单选题】炮制后改变药性、产生新治疗作用、扩大用药品种、增强疗效的饮片是（）。

① 巴豆

② 半夏

③ 朱砂

④ 麦芽

⑤ 六神曲

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【单选题】炮制后经酒蒸后，泻下作用缓和，腹痛之副作用减轻，并能增强活血祛瘀之功的饮片是（）。

① 清宁片

② 生大黄

③ 酒炙大黄

④ 熟大黄

⑤ 大黄炭

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【单选题】家庭对儿童社会性发展的影响因素，不包括( )。

① 父母的榜样

② 父母指导儿童的行为

③ 家庭成员的数量

④ 儿童对父母的认同

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【单选题】社会文化对儿童社会性发展的影响，体现在( )两个方面。

① 社区和媒体

② 社区和学校

③ 社区和家庭

④ 媒体和学校

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【单选题】 ( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。

① 幼儿教育目标

② 学前儿童教育目标

③ 儿童教育目标

④ 学前教育目标

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为（）。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用的价值来看可分为( )。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。

① 能主动地参与各项活动，有信心

② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

③ 以儿童为本的价值取向

④ 理解并遵守日常生活中基本的社会规则

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【单选题】学前儿童社会教育总目标的特点，不包括( )。

① 可读性

② 规范性

③ 共通性

④ 导向性

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【单选题】学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求

② 学前儿童社会教育目标

③ 社会生活的现实与发展

④ 幼儿的发展水平与特点

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【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应当尽可能从儿童的生活出发，并能丰富儿童生活经验的内容。

① 基础性原则

② 全面性原则

③ 适宜性原则

④ 生活性原则

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【单选题】学前儿童社会教育的内容，不包括( )。

① 自我意识方面的内容

② 人际交往方面的内容

③ 儿童个性特点的内容

④ 社会规范方面的内容

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