【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
间接信息评价法
④
他人评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】
不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的( )原则。
①
行为评价要及时、一致
②
行为评价法应以正向引导为主
③
强化手段不能运用过于频繁
④
评价要具体，避免空泛
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
随机题目
【单选题】
以下关于非典以来卫生应急转变的描述，哪一项是正确的？
①
卫生应急从有序转变为无序，法制体系尚未完全建立
②
卫生应急的管理体制从集中转变为分散，机制建设尚需优化
③
卫生应急的能力水平从无形到有形，得到了明显提升
④
卫生应急的形象影响从国际转向国内，未有大幅提升
【单选题】
PET/CT在T分期评估中的优势：
①
对食管癌癌变定性检出敏感性达69%-100%，总体达90%以上
②
能提供代谢状态方面的生物学信息
③
发现远隔淋巴结转移或器官转移
④
以上都是
⑤
以上都不是