【单选题】【消耗次数:1】
PowerPoint的页眉可以____。
.将图片放置在每张幻灯片的顶端
用作标题
将文本放置在每张幻灯片的顶端
将文本放置在讲义打印页的顶端
参考答案:
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相关题目
【单选题】 要使除标题幻灯片外的其他每张幻灯片都出现某个对象,可以向(  )中插入对象。
①  讲义母版
②  标题幻灯片母版
③  幻灯片母版
④  备注母版
【单选题】 调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用
①  大纲视图
②  幻灯片浏览视图
③  幻灯片放映视图
④  幻灯片视图
【单选题】 在Powerpoint 2010的普通视图中,隐藏了某个幻灯片后,在幻灯片放映时被隐藏的幻灯片将会( )。
①  从文件中删除
②  在幻灯片放映时不放映,但仍然保存在文件中
③  在幻灯片放映是仍然可放映,但是幻灯片上的部分内容被隐藏
④  在普通视图的编辑状态中看不到该幻灯片
【多选题】 在PowerPoint中,按讲义打印演示文稿时,每页幻灯片数允许选择_______
①  10
②  8
③  6
④  4
【单选题】 在PowerPoint中,在____状态下可以复制幻灯片。
①  幻灯片播放
②  预留框
③  幻灯片浏览
④  注释页
【单选题】 PowerPoint中,在幻灯片的占位符中添加的文本有什么要求( )
①  只要是文本形式就行
②  文本中不能含有数字
③  文本中不能含有中文
④  文本必须简短
【单选题】 PowerPoint中,在幻灯片的占位符中添加的文本有什么要求( )
①  只要是文本形式就行
②  文本中不能含有数字
③  文本中不能含有中文
④  文本必须简短
【判断题】 幻灯片的标题是指幻灯片最上面的文本框中的内容
① 
② 
【单选题】 在PowerPoint中,为了在切换幻灯片时添加声音,可以使用()菜单的“幻灯片切换”命令。
①  工具
②  幻灯片放映
③  插入
④  编辑
【单选题】 下列关于幻灯片在片盒中的放置方法,正确的是
①  图像正立,药膜面面向光源
②  图像正立,药膜面背向光源
③  图像倒立,药膜面面向光源
④  图像倒立,药膜面背向光源
【单选题】 在PowerPoint幻灯片放映中,需要隐藏某些张幻灯片,操作选项卡是( )。
①  插入
②  幻灯片放映
③  动画
④  格式
随机题目
【单选题】 所谓()就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,也就是说,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
①  交互式学习
②  探究式学习
③  接受式学习
④  混合式学习
【单选题】 要充分地发挥交互的作用,不包括()。
①  以教师为中心的课堂教学设计
②  以学生为中心的课堂教学设计
③  课堂教学过程的记录和保存
④  鼓励学生参与交互白板的资源建设
【单选题】 应用白板教学的发展有三个阶段,不包括()。
①  增加视觉效果
②  融合阶段
③  互动阶段
④  提高交互来转变思维
【单选题】 ()是对教学过程的整体把握与全局规划,有了精心设计,信息技术才能与教学和谐相融。
①  教学创新
②  教学理念
③  教学计划
④  教学设计
【单选题】 在习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述中,强调思政课教师队伍建设是立德树人工程的基础性工作,这一观点主要体现了( )。
①  国际背景中的大国意识形态斗争
②  国内背景中的多元文化和社会思潮影响
③  办好社会主义教育的要求
④  中华优秀传统文化中的“师德、师风”思想
【单选题】 习近平总书记关于思政课教师队伍建设重要论述的基本理论支撑主要来源于( )。
①  毛泽东的群众路线思想
②  马克思、恩格斯关于无产阶级思想政治工作队伍建设思想
③  邓小平的改革开放理论
④  江泽民的“三个代表”重要思想
【单选题】 教师在生态课堂中关于课堂时间的处理,最恰当的态度是( )。
①  严格控制讨论时间,确保课堂任务完成
②  尽量减少讨论时间,提高效率
③  舍得时间让学生充分讨论,即使会出错
④  完全不设定讨论时间,让学生自由发挥
【单选题】 生态课堂教学模式的主要活动程序不包括以下哪一项( )。
①  独学
②  对学
③  群学
④  领学
【单选题】 云智能翻转课堂强调的核心要素不包括以下哪一项( )。
①  学生为主体
②  教师控制全程
③  信息分享
④  家长互动
【单选题】 在信息技术与思想政治教学融合的生态课堂中,哪个环节是帮助学生将所学知识转化为个人理解和意义的关键步骤( )。
①  创设情境
②  思考讨论
③  实践探索
④  意义建构