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【单选题】
综合性
课程
促进
儿童
( )
学习
①
主动
②
自由
③
被动
④
自己
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【单选题】
综合性
课程
能为
儿童
的经验提供( )
①
操作
性
②
可控
性
③
系统
性
④
关联
性
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【单选题】
综合性
课程
中,( )可以成为
综合性
课程
的核心
①
主题的
综合
②
学科的
综合
③
专题的
综合
④
环境的
综合
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【单选题】
综合性
课程
的特征不包括( )
①
综合性
课程
是有关联的
课程
②
综合性
课程
是能
促进
儿童
主动
学习
的
课程
③
综合性
课程
能符合
儿童
的兴趣和需要
④
综合性
课程
使
儿童
发展与能力结成一体
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【多选题】
综合性
课程
的长处有( )
①
是由关联的
课程
,能对
儿童
各方面的
学习
进行有意义的联系
②
能使
儿童
发展与知识结合成一体
③
能
促进
儿童
主动的
学习
④
已有相当长的运用历史,具有较强的可操作
性
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【判断题】
语文
课程
的
综合性
学习
是个体性的,复现
性
的
学习
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
综合性
课程
中,教育活动应与
儿童
的( )相适应
①
个人习惯
②
文化差异
③
个体水平
④
个体差异
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【单选题】
综合性
课程
中,( )的
综合
课程
是最为常见的
①
主题的
综合
②
专题的
综合
③
学科的
综合
④
环境的
综合
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【单选题】
综合性
课程
是在
儿童
群体中实施的,
儿童
常以( )的方式展开活动
①
集体
②
个人
③
班级
④
小组
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【单选题】
综合性
课程
是以( )为出发点
①
解决
儿童
能力发展问题
②
解决
儿童
学习
中的问题
③
解决
儿童
生活中的问题
④
解决
儿童
发展中的问题
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