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【单选题】
下列对
幼儿园
课程
文化认识不正确
的
是?
①
课程
文化
包含
课程
目标、教学
内容
②
课程
文化
包含
教学方法和教学评价
③
课程
文化
包含
教学管理制度
④
课程
文化
包含
园
本
课程
与特色
课程
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【多选题】
幼儿园
组织
文化
的
结构()
①
物质层
②
行为层
③
制度层
④
精神层
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【单选题】
幼儿园
一日活动安排
的
原
则不
包括( )。
①
动态活动与静态活动交替
②
室内活动和室外活动交替
③
教师活动和
幼儿
活动交替
④
小组活动和个体活动交替
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【多选题】
如果
课程
编制者认为
课程内容
是儿童
的
学习经验,那么他们在选择
课程内容
时,必然会( )
①
关注
幼儿园
环境
的
创设
②
注重使
课程内容
与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身
的
系统性和逻辑性
④
强调教师
的
事先预设
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【多选题】
如果
课程
编制者认为
课程内容
是儿童
的
学习经验,那么他们在选择
课程内容
时,必然会
①
关注
幼儿园
环境
的
创设
②
注重使
课程内容
与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身
的
系统性和逻辑性
④
强调教师
的
事先预设
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【单选题】
幼儿园
课程
审议
的
手段方法不包括( ) 。
①
丰富
幼儿
实践活动
②
不断调整教学策略
③
运用固定
的
教学方法
④
正确使用现代教育手段
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【单选题】
关于游戏在
幼儿园
课程
中
的
作用
的
说法,错误
的
是( )
①
游戏作为
幼儿园
课程
重要
的
组成部分,可促进
幼儿
各种能力
的
发展
②
游戏有益于
幼儿
进行
幼儿园
各学科(领域)
课程
的
学习
③
游戏有益于
幼儿园
课程
中各学科(领域)教育
的
整合
④
游戏在
幼儿园
课程
实践中得到了其应有的地位
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【单选题】
如果
幼儿园
课程
的
教育理念强调教师教学
的
学业知识和技能,那么
幼儿园
课程
常被看成( )
①
学科或科目
②
价值取向
③
传递或灌输
④
过程取向或结果取向
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【单选题】
幼儿园
学科
课程
的
主要特征不包括( )
①
学科
课程
一般是有内在逻辑结构
的
课程
②
学科
课程
能为儿童提供各学科中
的
关键概念
③
学科
课程
已有相当长
的
运用历史
④
学科
课程
是不可操作
的
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【单选题】
《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》指出( )是
幼儿园
的
基本
活动
①
游戏
②
生活
③
教学
④
运动
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