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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法
② 时间取样法
③ 等量观察法
④ 事件取样法
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【单选题】
“儿童知道必要的安全保健常识，学习( )。”是学前儿童健康教育的目标之一。

① 保护自己
② 生活技能
③ 保健知识
④ 良好生活方式
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【单选题】
（ ）能起到控制学前儿童品德发展方向的作用

① 说服
② 批评
③ 评价
④ 范例
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【单选题】
学前儿童社会教育内容的评价，不包括( )。

① 内容目标是否匹配
② 目标是否落实
③ 内容是否有人文性与陶冶性
④ 内容是否精炼有效
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【单选题】
学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括( )。

① 基本部分
② 开始部分
③ 结束部分
④ 评价部分
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【单选题】
要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。

① 教儿童认识拼音字母的形状和读音
② 教儿童认识数字和学写数字
③ 教儿童认读一些生活中常见的汉字
④ 循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
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【单选题】
学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题，不包括（ ）。

① 取得访谈对象的配合
② 访谈要有一定的目的性
③ 访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握，以使访谈不受干扰
④ 合理地设计和使用访谈题目和问题
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【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放
② 问卷的题目要与研究的问题直接相关
③ 对问卷结果做精心的统计和分析
④ 问卷不能太长
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【单选题】
学前儿童心理健康影响因素中( )因素起主导作用。

① 遗传
② 环境
③ 教育
④ 家庭
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【单选题】
（ ）就是自己要求自己，自己管束自己，即自我控制和自我调整。

① 自我约束
② 自我管理
③ 自控
④ 自律
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