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【多选题】
皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的？

① 不变顺序
② 可变顺序
③ 基础结构
④ 连续整合
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )

① 建立守恒概念
② 出现去自我中心化
③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转
④ 能够顺利解决抽象问题
⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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【多选题】
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。

① 建立守恒概念
② 出现去自我中心化
③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转
④ 能够顺利解决抽象问题
⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（ ）。

① 不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
② 重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③ 强调对儿童进行成人化的思维训练
④ 承认发展进程的个体差异，因材施教
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。

① 不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程
② 重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③ 强调对儿童进行成人化的思维训练
④ 承认发展进程的个体差异，因材施教
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【单选题】
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—4岁儿童的思维处于（ ）。

① 感知运动阶段
② 前概念或象征性阶段
③ 直觉思维阶段
④ 具体运算阶段
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【单选题】
在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（ ）。

① 自我中心阶段
② 可逆性阶段
③ 自律阶段
④ 他律阶段
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【多选题】
下面哪些理论属于激励理论？

① ERG理论
② 公平理论
③ 成就需要理论
④ 期望理论
⑤ 权变理论
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【单选题】
强化理论，挫折理论都属于（ ）

① 内容型激励理论
② 过程型激励理论
③ 行为后果激励理论
④ 综合激励理论
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【单选题】
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。

① 感知
② 前运算
③ 具体运算
④ 形式运算
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