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【单选题】
()提出课程编制过程模式

艾斯纳
杜威
斯坦豪斯
艾泰勒
【单选题】
课程编制过程模式由( )课程理论家提出

蒙台梭利
斯坦豪斯
福禄贝尔
杜威
【多选题】
下列关于学前教育课程设计描述,正确()。

重视儿童学习过程
让儿童在轻松愉快环境中,愉快地学习
做儿童良师益友,充分调动儿童积极性
启发式教学,发展儿童创造性思维分科课程
【单选题】
( )课程设计注重儿童自身兴趣需要。

社会改造主义
人本主义
进步主义
结构主义
【单选题】
20世纪80年代中期以前,我国课程设计特点( )。

课程适应性
课程设计体制以统一模式为主
注重学生发展与贴近生活实际
加强课程综合性
【判断题】
课程设计逻辑起点内容选择而非目标的确定,课程内容选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式观点。

正确
错误
【判断题】
目标模式过程模式设计幼儿园课程两种主要理论模式

正确
错误
【多选题】
下列关于课程编制过程模式哪些说法正确?( )

过程模式课程设计看成一个不断发展过程
过程模式绝对反对课程目标的存在
过程模式由布鲁纳提出
依据过程模式课程设计逻辑起点内容选择而非目标的预设
【多选题】
下列关于课程编制过程模式哪些说法正确?(AD )

过程模式课程设计看成一个不断发展过程
过程模式绝对反对课程目标的存在。
过程模式由布鲁纳提出
依据过程模式课程设计逻辑起点内容选择而非目标的预设。
【简答题】
文化对幼儿园课程设计、编制和实施影响是什么?