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【单选题】
语文
课程目标
的载体
是
（ ）。
①
语文教材
②
教师
③
学生
④
家长
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【判断题】
赫尔巴特认为，
在教育
过程中
应当管理先行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调在儿童、教师与
教育
情境
的
交互作用
过程中
产生
课程
的
目标
①
表现性
目标
②
生成
性
目标
③
行为
目标
④
操作性
目标
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【单选题】
下列较多地被运用在艺术领域
的
课程目标
是
（ ）
①
生成
性
目标
②
表现性
目标
③
行为
目标
④
结果
目标
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【单选题】
幼儿园
课程目标
要素不包括( )
①
特征
②
目标
③
评价
④
内容
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【单选题】
教师
在教育
过程中
树立
的
（）能引发幼儿
的
即时模仿。
①
同伴榜样
②
成人榜样
③
象征性榜样
④
媒体榜样
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【单选题】
( )是以儿童具体
的
、可被观察
的
行为表述
的
课程目标
①
行为
目标
②
生成
性
目标
③
表现性
目标
④
完成性
目标
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【简答题】
简述从儿童心理结构
的
维度，学前
教育
课程目标
的划分。
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【单选题】
课程
评价对象以
课程目标
、
课程
材料、
课程
实施及其结果等
的
评价，成为（ ）
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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【单选题】
只在肝脏
中生成
的
是
①
胆固醇
②
酮体
③
卵磷脂
④
蛋白质
⑤
脂肪酸
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