（）指的是在不同阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强

【单选题】

教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合

① 生活经验

② 知识与能力

③ 文明习惯

④ 情感态度

查看答案解析

【单选题】

（）指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容

① 逻辑顺序

② 综合顺序

③ 分科顺序

④ 心理顺序

查看答案解析

【单选题】

某女性青年反复出现皮肤瘀点，并有鼻衄、月经过多，近年来出现贫血、脾大，错误的护理措施是

① 适当限制活动

② 预防各种创伤

③ 尽量减少肌肉注射

④ 保持鼻黏膜湿润，剥去鼻腔内血痂

⑤ 摄入高蛋白、高维生素、低渣、易消化饮食

查看答案解析

【单选题】

按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

查看答案解析

【单选题】

（）以操作型条件反射论为基础，着眼于行为的结果。认为当行为的结果有利于个人时，行为会重复出现；反之，行为则会削弱或消退。这类理论主要包括斯金纳的“强化论”、罗斯和安德鲁斯的“归因论”等。

① 激励理论

② 过程型激励理论

③ 行为激励理论

④ 行为改造型激励理论

查看答案解析

【单选题】

（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

查看答案解析

【单选题】

创建的元件会自动出现在（）内，以便在整个文档或其他文档中重复使用。

① 图层

② 时间轴

③ 舞台

④ 库

查看答案解析

【判断题】

认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。

① 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验

② 关于基本的活动方法的知识技能和经验

③ 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验

④ 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验

查看答案解析

【单选题】

不允许记录中出现重复索引值的索引就是

① 主索引

② 主索引、候选索引、普遍索引

③ 主索引与候选索引

④ 主索引、候选索引与唯一索引

查看答案解析