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【判断题】【消耗次数：1】
认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
① 正确
② 错误
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【单选题】 课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
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【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
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【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
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【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性，使之成为在教与学过程中的基本材料
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②  课程内容即学习经验
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①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
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②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
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①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
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①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
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【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
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①  正确
②  错误
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②  错误
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②  广泛性
③  实用性
④  时代性
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【多选题】 个人礼仪的基本要求包括（）（4分）
①  仪容仪表整洁端庄
②  言谈举止真挚大方
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①  严于解剖自己，勇于正视自己的缺点
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