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认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
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【单选题】 课程内容即教材,会较多地考虑知识本身的系统性和( )
①  规则性
②  条理性
③  逻辑性
④  客观性
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 ( )向儿童传递的知识会较多地考虑知识本身的系统性和逻辑性,使之成为在教与学过程中的基本材料
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
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【单选题】 根据我国相关法律规定,我国企业缴纳养老保险费的比例一般不得超过企业工资总额的( )。
①  10%
②  15%
③  20%
④  30%
【单选题】 工会与企业签订的以劳动条件,工作条件,生活条件为主要内容的合同是( )
①  集体合同
②  经济合同
③  民事合同
④  劳动合同
【单选题】 最低工资标准发布实施后,如确定最低工资的因素发生变化,应当适时调整。最低工资标准( )。
①  每5年至少调整一次
②  每3年至少调整一次
③  每2年至少调整一次
④  每1年至少调整一次
【单选题】 劳动法律关系产生.变更和消灭的原因是( )。
①  劳动法律事实
②  劳动法律规范
③  劳动法律关系
④  劳动行为
【单选题】 劳动法作为一个独立的法律部门,是自19世纪初大工业生产后,由于国家对雇佣关系的干预而从传统( )中独立出来的。
①  民法
②  经济法
③  行政法
④  公司法
【单选题】 建立劳动关系应当订立( )
①  劳务合同
②  劳动合同
③  雇佣合同
④  培训合同
【单选题】 提出劳动仲裁要求的一方应当自( )之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
①  终止劳动关系
②  劳动争议发生
③  调解不成
④  仲裁委员会决定受理
【单选题】 劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立固定期限劳动合同,期限是( )。
①  1年以上
②  2年以上
③  5年以上
④  15年以上
【单选题】 Smith never went to see his wife again,______ to apologize.
①  nor did he write
②  nor he did write
③  he did write
④  nor he wroten
【单选题】 IlikewatchingTV_______tothecinema.
①  more than to go
②  more than going
③  than going
④  rather than to go