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【多选题】
语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。

① 游戏
② 谈话
③ 社会性
④ 欣赏文学作品
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听表述早期阅读和（ ）四个方面。

① 社会性
② 游戏
③ 谈话
④ 欣赏文学作品
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【单选题】
观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一，其内容不包括（ ）。

① 语言理解能力测查
② 语音测查
③ 词汇测查
④ 语义表达能力测查
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确
② 错误
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【多选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（ ）。

① 专门的语言教育活动
② 渗透的语言教育活动
③ 专门的与渗透的语言教育活动相结合
④ 游戏活动
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【单选题】
对幼儿进行语言教育的主要途径大体上为（　　）。

① 专门的语言教育活动
② 渗透的语言教育活动
③ 专门的与渗透的语言教育活动相结合
④ 游戏活动
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )评价对象以外的其他主体进行的评价。

① 自我评价法
② 实地观察评价法
③ 间接信息评价法
④ 他人评价法
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【单选题】
幼儿园的语言教育( )。

① 很难在游戏活动中进行
② 只能在日常生活中进行
③ 贯穿于幼儿的一日生活
④ 只能通过专门的语言教育活动进行
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【单选题】
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（ ）。

① 早期阅读
② 语言障碍矫治
③ 早期识字
④ 双语教育
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