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【单选题】
以下那一条不是学前儿童科学教育意义( )

积累学前儿童科学教育经验主要途径
提高学前儿童科学教育水平
改进学前儿童科学教育依据
控制学前儿童科学教育质量手段
【单选题】
学前儿童科学教育( )环境是指学前儿童通过对事物操作、探索、观察、体验,能得到多种多样物理学习经验环境

社会环境
心理环境
物质环境
自然环境
【单选题】
学习科学教育目标时关键要理解学前儿童科学教育( )

单元目标
具体活动目标
年龄阶段目标
总目标
【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动有效载体。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价方式( )

可随意使用
均有其适应性
可共同使用
根据其优缺点使用
【单选题】
学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童( )

科学情感
完整人格
学习态度
规范行为
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身评价,二是对( )评价

学前儿童智力
学前儿童创造力
学前儿童发展
学前儿童素质
【单选题】
( )方法既是学前儿童科学教育方法,同时也是学前儿童喜爱活动

观察
实验
分类
种植与饲养
【判断题】
制定学前儿童科学教育目标应以学前儿童认知特点为依据。

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价标准就是( )

评价要求
评价尺度
评价内容
评价准则