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【单选题】
学前儿童科学教育评价一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价( )意义

控制学前儿童科学教育质量手段
积累学前儿童科学教育经验主要途径
提高学前儿童科学教育水平
改进学前儿童科学教育依据
【单选题】
学前儿童社会教育评价方法访谈法要注意问题,不包括( )。

取得访谈对象配合
访谈要有一定目的性
访谈资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法问卷法时,不需用注意( )。

问卷可由学生发放
问卷题目要与研究问题直接相关
对问卷结果做精心统计和分析
问卷不能太长
【单选题】
学前儿童科学教育评价内容包括对学前儿童科学教育活动本身评价和( )两大方面。

学前儿童发展评价
学前儿童知识评价
学前儿童成绩评价
学前儿童情绪评价
【单选题】
在幼儿教育机构,( )学前儿童进行语言教育基本形式。

渗透语言教育活动
基本语言教育活动
日常语言教育活动
集体形式语言教育活动
【单选题】
在幼儿教育机构,( )学前儿童进行语言教育基本形式。

渗透语言教育活动
基本语言教育活动
日常语言教育活动
集体形式语言教育活动
【单选题】
学前儿童社会教育方法选择和使用评价,不包括( )。

是否合于目标、内容
是否精炼有效
是否有良好教育效果
是否合于儿童发展需要
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价( )意义

提高学前儿童科学教育水平
改进学前儿童科学教育依据
积累学前儿童科学教育经验主要途径
控制学前儿童科学教育质量手段
【单选题】
学前儿童科学教育评价积累学前儿童科学教育经验( )

方法
手段
主要途径
依据
【单选题】
学前儿童科学教育评价改进学前儿童科学教育( )

手段
依据
方法
主要途径